Professor of Digital Strategy and Marketing
Vlerick is tijdens de FOME Learning Design Awards 2024 bekroond met de tweede plaats voor zijn innovatieve online aanpak bij diverse managementopleidingen en opleidingen op maat. Leden van de FOME-community verkozen de winnaars via live stemming op de jaarlijkse FOME-conferentie, georganiseerd door de Rotterdam School of Management.
De FOME Learning Design Awards bekronen uitzonderlijke innovatie en toewijding bij de creatie van impactvolle digitale leerervaringen binnen de FOME Alliance. De winnaars zijn een toonbeeld van uitmuntendheid in het bevorderen van digitaal onderwijs en geven uiting aan de FOME-waarden van samenwerking en vernieuwing.
De FOME Alliance is een wereldwijd netwerk van innovatieve business-scholen die samen interactieve en vooruitstrevende online leertrajecten creëren. Vlerick Business School is lid sinds 2022 en zet zich in om innovatief en digitaal leren in managementopleidingen te promoten. Professor Steve Muylle, Associate Dean Digital Learning bij Vlerick Business School, is momenteel voorzitter van de FOME Alliance.
We hebben deze prijs gekregen voor onze case over gepersonaliseerd leren via de integratie van de plug-in Wobo en de generatieve AI-tool ElevenLabs. Hilal Serin Demirler, Learning Designer, legt uit: "Personalisering wordt steeds belangrijker bij de ontwikkeling van online leertrajecten en online opleidingen. De deelnemers willen leerstof verwerken op een manier die aansluit bij hun persoonlijke voorkeuren. Onze inzending voor de award speelt in op die trend."
In onze opleiding Take the Lead in Sustainability Management kunnen de deelnemers een individueel werkboek maken met belangrijke elementen, zoals schema's, afbeeldingen en tekstvakken, en hun eigen beschouwingen bij de verschillende modules toevoegen. Zo hebben ze aan het einde van hun leertraject een gepersonaliseerd leerboek samengesteld. We doen dat met behulp van de plug-in Wobo. Daarmee kunnen onderwijsinstellingen digitale, interactieve werkboeken ontwerpen die de betrokkenheid van de studenten verhoogt en het hen makkelijker maakt om leerconcepten toe te passen.
José Gerardo Herrera, Senior Learning Designer, vult aan: "Sommige deelnemers verkiezen audio boven tekst bij het instuderen van nieuw lesmateriaal. Met onze tweede case willen we ook tegemoetkomen aan hun wensen. ElevenLabs is een AI-stemgenerator die tekst omzet in spraak. De tool genereert hoogwaardige voice-overs en ondersteunt tal van stemmen, spreekstijlen en talen. Geschreven content wordt geconverteerd naar audio, zodat de deelnemers op elk moment kunnen switchen tussen lezen en luisteren."
Dit zijn slechts twee voorbeelden van de inspanningen die Vlerick levert om de digitale leerervaring te verbeteren – en we kijken ernaar uit om in de toekomst nog meer innovatieve leeroplossingen te ontwikkelen.